👩🏽🏫¿QUÉ CONTIENEN LOS TANQUES DE BUCEO?💥💥
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🧑🏼🏫U3-¿CÓMO FUNCIONA EL CUERPO HUMANO?
Aquí os dejo un vídeo para aclarar dudas
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🧑🏼🏫💥U3-AHORA TOCA EL SISTEMA NERVIOSO
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🧑🏼🏫💥U3-AHORA TOCA APRENDER
CONTENIDO SOBRE LOS SENTIDOS
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🧑🏼🏫⚠️Sentido de la vista 👀
vídeo 👉🏿https://youtu.be/wiuMLsbLdPI
Actividades 👉🏿https://es.liveworksheets.com/ob356393mg
🧑🏼🏫⚠️Sentido del oído 👂
Actividades 👉🏿https://es.liveworksheets.com/ob356393mg
🧑🏼🏫⚠️Sentido del olfato 👃
Vídeo 👉🏿https://youtu.be/-BSfL3NdG9w
Actividades 👉🏿https://es.liveworksheets.com/st1092502xg
🧑🏼🏫⚠️Sentido del tacto 🤚
Actividades 👉🏿https://es.liveworksheets.com/lu1747101hm
🧑🏼🏫⚠️Sentido del gusto 👄
Actividades 👉🏿https://es.liveworksheets.com/rv1828353vr
U3- APARATO LOCOMOTOR
ESQUELETO Y MÚSCULOS
👇👇👇👇
1-Esqueleto 🦴 🩻
Actividades 👉🏿https://es.liveworksheets.com/yp96229zf
2-Músculos 💪
Actividades 👉🏿https://es.liveworksheets.com/dx2424963ox
👀👄👃🩻REPASO DE TODO 👀💪🩻👄…
FICHAS INTERACTIVAS
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APARATO LOCOMOTOR
LOS CINCO SENTIDOS
FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
4 APARATOS
💥💥Empezamos tema nuevo 💥💥
Unidad 3 (Naturales)
👨🏽👩LAS FUNCIONES VITALES DEL SER HUMANO 👨🏽 👩
👩🏼🔬💥⚠️Antes de empezar; ¿Qué curiosidades conoces sobre el CUERPO HUMANO?
Por ejemplo 👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
¿Sabías que nacemos con más huesos de los que finalmente tenemos cuando somos adultos? ¿Y que en nuestro organismo fluyen más de cuatro litros de sangre?
⚠️Fuente; MUY INTERESANTE
PINCHA AQUÍ PARA SABER MÁS; puedes 🕵🏻♂️ 🔬 y compartirlo en clase👩🏼🎓🧑🏼🎓👩🏼🎓👨🏽🎓.
👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
🔬💥💥Empecemos con los contenidos del TEMA 3 🔬💥💥👩🏼🔬
FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN
Vídeo y ejercicios
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🔬✅👩🏼🔬LA REPRODUCCIÓN HUMANA; ¿cuántas etapas…..?
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👩🏻🏫¿Qué sabéis del tema?✅
¿Podéis completar los espacios en blanco?
Cuando demos los contenidos seguro que lo hemos completado ✔️
Fuente; editorial ANAYA
👩🏻🏫✅ ¿Cuántos aparatos intervienen en la FUNCIÓN DE NUTRICIÓN?
¿1,2,3,4 , 5 o más…?
Aquí tienes la respuesta
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👩🏽🔬✅Paró entenderlo mejor, veamos el vídeo,
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⚠️⏱⚠️Ficha para poner en práctica lo aprendido sobre la función de nutrición
👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼💥
👩🏽🔬 SEPAMOS MÁS DEL APARATO DIGESTIVO.
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👩🏼🔬⚠️Sepamos más sobre el viaje de los alimentos a través del cuerpo ⚠️⚠️
⚠️⏱⚠️Ficha para poner en práctica lo aprendido sobre la digestión.
👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
👩🏽🔬💯✅AHORA TOCA EL APARATO RESPIRATORIO ✅
👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
⚠️⏱⚠️Ficha para poner en práctica lo aprendido sobre la respiración.
👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
👩🏽🔬✅AHORA TOCA EL APARATO EXCRETOR Y GLÁNDULAS SUDORÍPARAS ⚠️⚠️
👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
⚠️⏱⚠️Ficha para poner en práctica lo aprendido sobre el aparato EXCRETOR 👇🏼
👇🏼👇🏼👇🏼
Ficha 1
👩🏽🔬✅¿QUIERES SABER CÓMO FUNCIONA EL APARATO CIRCULATORIO?
👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
⚠️⏱⚠️Ficha para poner en práctica lo aprendido sobre la circulación.
👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
👩🏼🔬✅⚠️¿FUNCIÓN DE RELACIÓN ?⚠️🔬✅💥
👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
😆💥💥Situación de aprendizaje para el alumnado:
👩🏻💻Una de las principales características de las personas es nuestra capacidad de comunicación 👄 a través del lenguaje 🗣️ . Con palabras, pero también con gestos ✋ , podemos expresar ideas y sentimientos 🤣😱😖. Partiendo de la interpretación de la imagen que abre la unidad, la situación de aprendizaje gira en torno a cómo el cerebro 🧠 es el órgano garante de que pueda darse la comunicación.
El reto 🤩refleja la intención transformadora que se persigue con la situación de aprendizaje: ¿Podrías comunicarte con tus amigos y amigas sin hablar? Bajo la consigna de una cultura científica basada en la indagación y el pensamiento crítico😆
*Fuente; Editorial
Anaya.
👩🏻💻Aquí dejo un enlace para hacernos una idea de la comunicación no verbal🙃
👇👇👇👇
Primero mirad esta foto para que sepáis dónde
pinchar cuando abráis el
enlace 🤩
Ya podéis pinchar y ver el vídeo …💥💥💥
👇👇👇
http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/Leng_ESO/1/01/02_El_codigo/la_importancia_de_los_gestos.html
💥💥Miércoles 22 de Marzo 💥💥
👩🏻💻✅Indicaciones de cómo hacer un CLIMOGRMA✅
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| Fuente editorial Anaya |
 |
| Fuente; editorial Anaya |
👩🏻💻✅Hoy hemos hecho este climograma en clase;
⬇️⬇️⬇️⬇️
👩🏻💻Ficha que se os ha proporcionado 👩🏻💻
Aquí están los resultados ⬇️⬇️
Y la interpretación escrita; ¿¿de qué zona de Andalucia estamos hablando???
Aclaración sobre las medidas ..
⬇️⬇️⬇️⬇️
Miércoles, 14 de
Marzo.
👩🏻💻💥
¿Qué es un climograma?¿Sabes cómo realizarlo?
¿Quieres realizar el de Motril?
⬇️⬇️
Aquí te lo vamos a explicar😃
👩🏻💻💥¿Qué es un climogrma?
⬇️
👩🏻💻💥¿Cómo se realiza un climograma?
⬇️
👩🏻💻💥¿Quieres ver el climograma de
Motril?
Vamos a copiarlo en
la libreta y saber interpretarlo.
⬇️
👩🏻💻💥¿Cuál es el clima en Motril?
⬇️⬇️
👩🏻💻💥¿Quieres conocer 14 días de previsión
meteorológica en Motril?
⬇️⬇️
👩🏻💻💥LA TIERRA SIN CONTAMINACIÓN.
¿Qué maneras diferentes llevas a cabo para evitar la contaminación del planeta?
1-P.Ejm. ¿Reciclo el papel, corto el agua mientras me lavo los dientes, reutilizo la ropa…?
Aquí tienes algunas maneras de hacerlo.
⬇️⬇️⬇️
Consejos para cuidar el planeta 🌍
👩🏻💻💥CONTAMINACIÓN DEL MUNDO ANIMADO.
¿Cuánto tiempo crees que tarda una bolsa de plástico en biodegradarse ? ¿Y una lata de un refresco?
👩🏻💻💥¿Qué nombre le pondías a cada imagen y cómo podríamos reducir su daño al planeta?
⬇️⬇️⬇️⬇️
💥👩🏻💻Un simple papelito de un caramelo o un plastiquito de unas cartas ….tardaría años y años en desparecer.🫢
⬇️⬇️⬇️
Viernes 3 de marzo
👩🏻💻💥Dejó aquí la aclaración sobre la tarea de El CLIMA DE ESPAÑA
Usar el código de colores que F. ha escrito (foto de abajo)
Orden Tarea:
1Ver vídeo.(Clima de España ⬇️)en blog
2.Hacer ficha interactiva (debajo del video).
3-Hacer esquema”Clima de España” del libro de clase.
4-Hacer ficha: izq punto 3 y drch ficha.
👩🏻💻VUESTRO MAPA DEBE QUEDAR completado con colores distinguiendo las zonas con su clima correspondiente, tenéis esta imagen para
ayudaros.
👩🏻💻💥➡️Os recuerdo que la letra en la pizarra digital sale regular por mucho empeño que le pongamos 🤣🤣🤣🤣🤣
🐰Lunes 21 de Febrero.🐹
👩🏻🏫👉🏿Para aprender más sobre el REINO ANIMAL, R. ha traído a su mascota al cole para practicar, ampliar, conocer….más sobre esta simpática mascota
👇👇👇👇
 |
| Gracias R.👏 |
Ficha técnica de las cobayas.
💥DOMINGO, 19 de FEBRERO
👩🏻🏫🤷🏼♀️Tarea para el lunes 20 de febrero, mañana tendremos el privilegio de ver una cobaya/ guinea pig 🫶🏿💥
🤷🏼♀️👉🏿¿Qué sabes sobre las cobayas?
👁¿Que diferencia hay entre un conejo y una cobaya?
👁¿Qué comen?
👁¿Se pueden amaestrar?
👁¿Cuál es el sentido que más desarrollan?
Ahora que has pensado un poquitín mira este vídeo 👁
👇👇👇👇👇
Aquí tienes datos curiosos 👇👇👇
🇬🇧👉🏿💥🤷🏼♀️Time to learn English and to know about Guinea pigs
🇬🇧
☀️☀️VIERNES 11 DE FEBRERO☀️☀️
💧💦🌧☄️UNIDAD DOS “EL CLIMA”🌦☁️🌨💨❄️
⚠️✔️👩🏽🏫🗣¿QUÉ SABES SOBRE LA ATMÓSFERA? Aquí te dejo un vídeo (Pág. 32 del libro)
⚠️✔️👩🏽🏫🗣¿QUÉ SABES SOBRE El TIEMPO ATMOSFÉRICO?
Aquí te dejo un vídeo para ampliar tus conocimientos (Pág. 35/35 del libro) 👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
✏️💻☀️🌧🌦TAREA PARA EL MIÉRCOLES DÍA 15 de FEBRERO⚠️⚠️👩🏻🏫
👇👇👇👇
👩🏽🏫✅¿Quieres ser el hombre / mujer del tiempo por un día? ⛄️🌧🌦💨🌈🌤💨Aquí tienes la oportunidad y puedes “construir” el mapa del tiempo como quieras….
Sigue aquí la tarea
👇👇👇👇👇
👀 También puedes mirar el WEATHER channel☀️Y saber el TIEMPO EN EL MOMENTO en Granada, Galicia…(diferentes 🇺🇸🇪🇸 🇫🇷 idiomas)🌪⛈💨❄️🌬
👇👇👇👇👇
👩🏻🏫🔎¿En que países se utilizan los Celsius o los Fahrenheit? 🌡 ¿En España con qué la medimos?y ¿En Estafos Unidos?, aquí tienes la respuesta
👇👇👇
👩🏻🏫🔎⚠️¿Quieres convertir los Celsius a Fahrenheit?
Pincha aquí abajo y comienzaaaaaa!!!!!😃🌡
👇👇👇👇👇😃
⚠️✔️👩🏽🏫¿Qué sabes sobre los elementos y factores climáticos? Si quieres saber más, mira este vídeo (Pág, 36/37 del libro)👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼.
💻✅👩🏻🏫FICHA INTERACTIVA N1-para practicar lo aprendido…EL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y EL CLIMA.🌤🌈🌪
El tiempo atmosférico y el clima, una ficha interactiva de MMG91
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💻✅👩🏻🏫FICHA INTERACTIVA N2.- Para practicar los elementos del clima e instrumentos.📡
Elementos del clima e instrumentos, una ficha interactiva de lamaestraloli
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💻👩🏻🏫✅FICHA INTERACTIVA N3; vamos a practicar los factores climáticos(1 de 2). 💪💪
Factores del clima, una ficha interactiva de lamaestraloli
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💻👩🏻🏫🤣FICHA INTERACTIVA N4: otro repaso de los factores climáticos.(2 de 2)👏👏
Factores climáticos, una ficha interactiva de jssanchez99889
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⚠️✔️👩🏽🏫¿Quieres conocer los diferentes tipos de clima y paisajes en nuestro planeta? 🌏Aquí te dejo un vídeo algo peculiar que lo explica. (Pág. 39 de tu libro)👇🏼👇🏼👇🏼
✅👩🏻🏫👉🏿Para repasar lo aprendido no olvidemos hacer esta ficha para repasar los climas en el planeta 🌍
Imagen n1
Imagen n.2
👉🏿Aqui repasaremos las vZONAS CLIMÁTICAS DEL PLANETA 👇👇💻
Factores climáticos, una ficha interactiva de jssanchez99889
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💻👩🏻🏫✅FICHA INTERACTIVA N.6
👉🏿Aquí repasaremos ZONAS CLIMÁTICAS DEL PLANETA… 👏
Climas del planeta, una ficha interactiva de JUANLUPATEACHER
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💻👩🏻🏫✅FICHA INTERACTIVA N7
Aquí repasaremos los diferentes climas en el planeta 🌍 ….🌈
Los climas de la Tierra, una ficha interactiva de GEMACA2020
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💻👩🏻🏫✅FICHA INTERACTIVA N8️⃣
Los climas de la Tierra, una ficha interactiva de GEMACA2020
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Clima, vegetación y fauna.
⚠️✔️👩🏽🏫¿Cuántos climas crees que hay en España? Aquí te dejo un vídeo para descubrirlo.(Pág 40/41 de tu libro) 👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
💻✅👩🏻🏫Hora de practicar los climas en España con esta ficha interactiva N.9️⃣
👇👇👇
🆗
💻✅👩🏻🏫👉🏿Climas en España y en Andalucia.
👇👇👏 Ficha N-🔟
Climas de España y Andalucía, una ficha interactiva de anajulianaoboe
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✅💻👉🏿No olvidemos hacer esta actividad ✅ COLOREAR LOS DIFERENTES CLIMAS DE ESPAÑA según el código de colores de más abajo 👇🌈. Ficha N.1️⃣1️⃣
Aquí dejo otro vídeo más cortito pero también muy interesante sobre los climas en España 🇪🇸
👩🏻🏫👉🏿✅🌍Video sobre el clima en Andalucia 👇👇
👩🏻🏫💻✅TAREA IMPORTANTE (pág 42)
CLIMA DE MOTRIL ☀️☁️💦
👇👇👇👇
👉🏿✅👩🏻🏫Enlace n2https://motril.costasur.com/es/clima-motril.html
🌍CAMBIO CLIMÁTICO 🌍
🔎¿Qué sabes del cambio climático?
👀👁👁Veamos el siguiente vídeo para aclarar dudas👍💻
👉🏿Para practicar lo aprendido hagamos la siguiente ficha INTERACTIVA N1️⃣2️⃣
Cambio climatico 3, una ficha interactiva de Alexito1722
liveworksheets.com
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👇👇👇
👉🏿👀¿Reconoces a esta activista medioambiental? ¿Quieres saber más de ella? Pincha el enlace que hay más abajo y podrás saber más de GRETA💪💪.
👇👇
 |
| Fuente: www.proferecursos.com |
Miércoles 8 de febrero.
👩🏻🏫✅⚠️‼️Aquí tenéis la imagen que hemos trabajado en clase hoy. ✅👇👇👇👇
✅♻️✅Una portada de clase aquí también tenéis
👇👇👇👇👇
Noticia devastadora para 🇹🇷 🇸🇾 y para el resto del mundo 🌍 😢
 |
| Fuente: periódico 20 minutos. |
¿Qué es una placa tectónica?
¿Y si fuéramos nosotros los que estuviéramos ahí?
Una niña SALVADA Gracias a la humanidad …🫶🏿
✅Viernes 3 de febrero.
✅🫶🏿 Hoy la clase ha completado la activdad de los ecosistemas terrestres; han escrito/practicado/dibujado/ coloreado/ jugado/evaluado…con las dos ruletas 🤩 aquí dejo algunos de los resultados 👇👇👇👇👇
✅Aquí os dejo la foto de la presentación del proyecto del último grupo de la CHARCA DE SUÁREZ
¡¡ENHORABUENA A TOD@S!!
🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Grupo de Jesús 👇👇
⚠️⚠️Aquí os dejo las fotos de los ECOSISTEMAS TERRESTRES (para el viernes 3 deben estar terminadas )
⏯Actividad; resumir las características de cada ecosistema diferenciándolas por colores (libre)(localización, clima, flora y fauna)
Aquí tenéis un ejemplo👇👇👇👇
Parte de arriba👇
💥Martes, 31 de enero.💥
✅💥🎉Noticia que no te puedes perder sobre un ☄️ 💥💥
💥Viernes, 27 de enero.
🧑🏾🎓🧑🏾🎓👩🎓🧑🏾🎓Otro grupo que ha hecho su proyecto con mucha ilusión y un aprendizaje significativo: 🌈✅🫶🏿🎉ENHORABUENA una vez más 🫶🏿🌈✅
 |
| Grupo de Luis👍 |
💥💥Dos grupos más han presentado sus proyectos de investigación sobre la CHARCA DE SUÁREZ (en Motril)
💥💥Todos sorprenden con sus trabajos,💥💥
🏆¡¡ENHORABUENA A TODOS/AS!!!🎉
 |
| Grupo de Gerardo y de Aitor.🤩 |
Sábado, 21 de enero.
🔗📕Noticias interesantes👇👇👇
🐜🐜Hay un hongo que transforma a las hormigas en zombies, pincha aquí 👇
🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜
💻https://www.xataka.com/ecologia-y-naturaleza/hay-hongo-que-transforma-a-hormigas-zombies-hoy-estamos-cerca-comprender-que
🌱🌿🍃☘️Las misteriosas plantas de aloe vera que causaron pánico en las redes al pensar que eran extraterrestres 👾, pincha aquí 👇
💥💥Viernes 20💥💥Hoy han empezado los grupos a hacer sus exposiciones de la Charca de Suárez (Motril).⭐️Aquí dejo un pequeño adelanto⭐️👇👇👇💥💥Unas sesiones para poner todo el proyecto a punto💥💥
 |
| F-1-Los grupos organizando contenidos y material para el tríptico. |
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| F2⭐️Grupo de Guille💁🏽♀️⭐️ |
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| F3💥Grupo de Enzo💁🏽♀️💥 |
¿Qué es trabajar en equipo? ¡¡Mira este vídeo y compara lo que pensabas antes y después de verlo!!!
🌎Hola,
aquí vamos a poner mucho material diferente para ponernos al día con Ciencias de la Naturaleza🐬🐟🍀🌴🌎
UNIDAD DOS; "LOS ECOSISTEMAS "
1- ¿Qué sabes sobre este tema? Pincha este enlace 👇y lo descubrirás.
☝¿TE SUENA LA RESERVA NATURAL CONCERTADA DE LA CHARCA DE SUÁREZ?☝
¡ VAMOS A HACER UN PROYECTO PARA PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO E INVESTIGAR ! ¡QUÉ MEJOR QUE CERCA DE LA ESCUELA!
☝🙆¿PROYECTO? ¿TE SUENA? ¡¡¡AQUÍ TE DEJAMOS UN DOCUMENTO QUE TE AYUDARÁ A SABER QUÉ ES !!!
Documento proporcionado por CEIP REINA FABIOLA (Motril)
-2-🙋PRIMERO VEAMOS QUÉ NOS PIDEN QUE HAGAMOS 🙋
😛¡¡¡¡ A TRABAJAR SE HA DICHO !!!!😜
3-- SEGUNDO; BUSQUEMOS INFORMACIÓN SOBRE LA CHARCA DE SUÁREZ, AQUÍ DEJO ALGUNOS VÍDEOS Y ENLACES, RECORDAD QUE HAY QUE INVESTIGAR Y OS DESEO MUCHO ÁNIMO Y GANAS DE HACERLO MUY BIEN.
ENFOQUEMOS LA BÚSQUEDA EN ; BIOTOPO, BIOCENOSIS, CARACTERÍSTICAS DEL LUGAR, ALGUNOS SERES VIVOS, Y UNA CADENA ALIMENTARIA.
4-ENLACE DE LA OFICINA DE TURISMO EN MOTRIL
5-VÍDEO 1 RESERVA NATURAL DE LA CHARCA DE SUÁREZ (muy completo)
6-VÍDEO 2 - CHARCA DE SUÁREZ (inglés y español)
7-☝🙋Tercero , ¿qué es un tríptico?. aquí os dejo un vídeo para saber más sobre este material tan práctico.
👃👃👃
A-AQUÍ OS DEJO UN MODELO DE TRÍPTICO QUE HICIERON EN UN COLEGIO SOBRE LOS ECOSISTEMAS.
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8-☝🙋 Cuarto; ¿qué material necesito para hacerlo ? aquí dejo unos vídeos para que tengáis varias ideas, es más fácil de lo que parece
😜 PODÉIS HACER TRES, CUATRO, CINCO Y SEIS PLIEGUES SI QUERÉIS, DIFERENTE TIPO DE LETRA, VARIEDAD EN LOS COLORES... ¡¡¡USAR VUESTRA IMAGINACIÓN!!!
9-Vídeo 1: seis pliegues
10-Vídeo 2 Tres pliegues (tríptico), este es un ejemplo de un tríptico del Sistema Solar.
11-Vídeo tres ( Muy variado y en inglés)
👀OTROS VÍDEOS Y ENLACES INTERESANTES 👀
12-👀👃Aquí dejo un enlace con más información; investigar y recoger los datos que
investiguéis, lo encontraréis debajo de estas imágenes,👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
13-☝👀👃Otro documento con muchos datos que pueden ayudaros y ser útiles.
